diumenge, 21 d’octubre de 2012

La Descripció


A l'assignatura de COED hem parlat de la descripció, que és la representació d'alguna cosa  mitjançant paraules. L'objectiu principal de la descripció és fer veure als altres o que imaginin i intentin recrear el que els hi estem descrivint. Es poden descriure tots els aspectes de la realitat, des dels més concrets fins als més abstractes.


El mode d’organització descriptiu pot ser el dominant en un text, però en la major part de textos pot aparèixer combinada amb altres seqüències. Per exemple, en l’àmbit literari, la descripció acostuma a aparèixer junt amb la narrativa i el diàleg, és essencial en el món de la ficció.


Podem distingir dues classes de descripció: l’objectiva i la subjectiva.


Objectiva: L’autor adopta una actitud imparcial davant de l’objecte descrit. Es limita a descriure tal com és i dir les característiques que millor el defineixen sense donar la seva opinió, fer judicis de valor o intentar suscitar emocions en el lector.

Subjectiva: L’autor dóna la seva opinió sobre l’objecte descrit i intenta influir en el lector.



El primer que hem de fer per començar una descripció és:


Idear: Significa explorar la situació, és a dir, intentar trobar les paraules precises per descriure l’objecte. Pot ser influït per l’objectivitat o subjectivitat de l’autor, pel context de la comunicació, el propòsit del text.

Ordenar: Significa ordenar les informacions que hem obtingut.

Textualitzar: És la redacció del text, a partir de les informacions que hem ideat i ordenat, de forma coherent, cohesionada i intel·ligible. 


* Diferents exemples vistos a l'aula:

1. LES CANÇONS
- El gripau blau: que parla d'un gripau que és  molt cregut, amb una lliço moral al final.




Lila:descriu una noia anomenada Lila.



Pedro navaja: descriu un dia en la vida de Pedro Navaja, de forma narrativa.



2. EL CONTE




- Abiyoyo: és una narració del Xesco Boix on fa una descripció d'un personatge anomenat Abiyoyo









3. LA POESIA


Hem vist la poesia visual d'en Joan Brossa. Amb només una imatge podem descriure allò que volem de manera que tothom ho entengui, o almenys pensi alguna cosa.







 QUI ETS, TU?
Amb tot el que sabem de la descripció hem hagut de fer una activitat per descriure un company per mitjà d'una imatge amb una paraula o frase. Això ens a permés per un costat aprendre més dels companys i buscar una manera creativa de descriure a algú, a la vegada que hem practicat l'exposició oral per explicar els motius de la nostra imatge.



Treballar amb Google Drive


El Google Drive és un servei d'emmagatzemament de documents en línia. Aquests documents  es guarden al "núvol" de la pàgina i així els podrem tenir sempre que els necessitem ,  accedint a ells des de qualsevol ordinador o dispositiu.  




A partir d'ell es poden crear diferents tipus de documents:
- Document
- Presentació
- Full de càlcul
- Formulari
- Y més...
A més, com podem veure a la imatge, podem organtitzar els diferents documents en carpetes.
Tots els documents poden ser compartits amb altres usuaris de manera que els puguin veure, consultar i treballar en linea a la vegada que estem treballant nosaltres. Es poden fer comentaris en els documents pels altres usuaris i parlar en xat en el mateix moment.
També podem exportar documents, és a dir, que el document que estàs realitzant en aquell mateix moment, pots exportar-lo per fer que sigui un pdf, Microsoft word... 

Com hem pogut veure aquesta és una eina molt útil per treballar en xarxa amb més gent, poder compartir la teva feina de manera fàcil i sobretot treballar a l'aula amb ell possibilita la relació entre alumnes i professor de manera constant. Aquí us deixo un petit video que resumeix una miqueta més aquesta eina.

dissabte, 20 d’octubre de 2012

Aprendre amb Twitter

Twitter és  una xarxa social basada en el microblogging, permet als seus usuaris intercanviar informació, idees, webs, etc... per mitjà de la mateixa web.

Aquest servei té els seus orígens el Març del 2006 com a projecte d'investigació i desenvolupament de la companyia Obvious 

Aquest intercanvi d'informació es dur a terme a traves de diferents aspectes, per exemple, si volem intercanviar una informació amb un usuari del twitter i volem que aquest la rebi en el tuït hem de posar el seu nom d'usuari així: @usuari.

Aquests usuaris poden ser de gran interès per nosaltres si és així ens podem fer seguidors d'aquests usuaris i veure quina informació va penjant, i a la inversa.
Així doncs podem tenir llistes d'usuaris que ens interessin, poder veure el seu perfil on ens fa un breu resum de l'usuari, la seva cronologia, etc.

Si aquesta informació la volem compartir no només amb un sol usuari sinó amb un lloc on es troben idees molt semblants cal que hi afegim un #hashtag
Els mateixos usuaris poden fer un enllaç sobre una web que creguin interessant, això es pot fer copiant la web mateixa o des de la web si ho permet fer un tuït directe.

Hem parlat de tuïts, un tuït és penjar una informació amb un màxim de 140 caracters en aquesta pàgina web del twitter, a la vegada també podem fer retuïts, un retuït es basa es tuïtejar de nou un tuït d'una altre persona que ens hagi semblat interessant.

Com a exemple teniu el meu nom d'usuari que és @SergiGmezSnchez i un dels hastags que utilitzo és #giticn12 on podeu trobar tuits d'altres companys d'aquesta mateixa assignatura
 

Per buscar un Hashtag al Twitter que no coneixem i enviar així tots aquests tuits a un lloc de informació comuna tenim la possibilitat de buscar-lo mitjançant el twubs.


Termes de Twitter més utilitzats:


Terme original
Terme traduït al català
Twitter
Twitter
Follower
Seguidor
Following
Seguint
Tweet
Tweet
Nudge
Literalment "Donar un cop de colze suau"
Update
Actualitzar
Trending topic (TT)
Tema de moda
Tweetup
Reunió de Twitters
Direct message (DM)
Missatge directe
Retweet (RT)
Retweet





Per concloure podem veure com twitter pot ser una eina molt bona pel seguiment en el camp de l'educació de tots aquells professionals que vagin publicant les seves novetats, a més és pot fer un bon ús a les escoles creant activitats al voltant d'aquesta eina com podem veure en el següent vídeo.





diumenge, 14 d’octubre de 2012

Qui és un BON COMUNICADOR?


A COED ens han preguntat qui és per nosaltres un bon comunicador. En el meu cas vaig escollir a Eduard Punset.
Per a mi és un bon comunicador perquè és coherent quan parla, és capaç de ser senzill quan explica qualsevol cosa de manera que tothom el pot entendre i a més, és dinàmic, fent que en cap moment et puguis despistar en el seu discurs.
Després de la classe i amb els diferents comentaris extrets també podem observar com en aquest cas podem seguir aquest personatge pel seu Bloc, al Facebook, via Twitter, per mitjà de les seves col.laboracions a diaris i revistes, i per suposat a les seves publicacions. Tot això fa que sigui un personatge rellevant, que arriba a un gran públic i es seguit per aquest.

La conclusió al final de classe ens fa dir que el bon comunicador ha de ser convincent, segur, precís, documentat. Sap valorar el que és important per al públic , interpreta  les reaccions de l’auditori per modificar, si cal, el seu discurs. Fa sentir a l’interlocutor que és important, és clar, segur i original.....


Com a exemples donats a classe van sortir Josep Cuní, Pilar Rahola, Gandhi, Adolf Hitler, Jordi Évole, Andreu Buenafuente, Manuel Fuentes i un llarg etc.....


Per acabar us vull deixar un discur d'un gran comunicador que ens va deixar fa un temps i com diu ell aquest era el seu últim i més important discurs.









Google Reader



Mitjançant Google Reader podem gestionar tota la informació de diaris  i revistes digitals, blocs....
Gràcies als canals RSS podem conectar continguts concrets de diferents fonts.

Aquets canals ens permetran fer una sindicació de continguts, es a dir, fer que els continguts que a mi m'interessin vinguin a mi.



Com veiem a l'imatge, amb Reader podem fer diferents subscripcions als diferents medis digitals de manera que ens van arribant les diferents notícies del tema escollit d'una sola vegada, ja no hem d'anar buscant per tota la web allò que ens interessa, la web ens busca a nosaltres i només hem de mirar el que ens interessa, agilitzant el treball i aprofitant més el nostre temps.
Dins aquesta aplicació tenim un cercador que ens permet buscar aquelles alertes que ens interessin més a partir d'una paraula clau i també, podem organitzar per mitjà de carpetes totes les nostres subscripcions, a més tenim els canals Podcast que ens permetran escoltar programes de radio que estiguin a la xarxa.

Per fer una subscripció només hem de clicar al botó de Reader i posar la direcció o sino encara més fàcil, dins la pàgina que ens interessi buscar el simbol de RSS i fer-hi click, un exemple el tenim als RSS del Periódico de Catalunya.

Per tant, aquí tenim una altra eina que ens permet optimitzar el nostre temps i poder treballar de manera més eficient.

Per últim aqui us deixo aquest video de Roca Salvatella on podreu saber més coses del Google Reader.



dissabte, 13 d’octubre de 2012

Optimització de la informació i dels programes informàtics

Hem vist com tant amb Word com amb Google Chrome moltes vegades perdem massa temps cada vegada que fem alguna cosa, mitjançant un petit coneixement de les principals eines que ens ofereixen aquests 2 programes podem optimitzar millor el nostre temps.


En el cas del Google Chrome ,com a un dels exemples per optimitzar els seu ús, tenim la "Chrome Web Store" o tenda del navegador que ens permet baixar gran quantitat d'aplicacions web i poder accedir a elles de forma ràpida i segura dins la pàgina d'inici del navegador, com veiem en l'imatge superior, fent més ràpid l'accés a Youtube, Reader....que tenim en l'exemple. A més si iniciem sessió amb la nostra compte podrem mantenir aquesta configuració en qualsevol ordinador d'arreu del món.

Dins Eduteka podem veure alguns exemples de la tenda enfocats sobretot al camp de l'educació

A més tenim una eina molt útil dins el món de Google i que ens permet navegar per pàgines amb altres idiomes amb la possiblitat d'entendre el que posa, es tracta de Google translate, que a més de tenir el seu propi lloc per fer traduccions, si utilitzem Chrome sempre podem traduir qualsevol pàgina a l'idioma escollit.


Si parlem del Word tenim la possiblitat de fer un índex de manera automàtica, fer que la separació entre línies sigui més gran sense necessitat de donar més d'un INTRO

Tenim vídeos com el exemple següent que ens poden ajudar a millorar la nostra experiència de treball